martes, 25 de diciembre de 2012

NOTA DE PRENSA DEL PROFESORADO ENCERRADO EN NOCHEBUENA EN EL IES SIERRA DE GUARA


Las personas que nos  hemos reunido esta Nochebuena en el IES Sierra de Guara, hemos renunciado a compartir esta noche con nuestras familias para difundir a la ciudadanía nuestra indignación ante la grave amenaza en que se encuentra la EDUCACIÓN PÚBLICA.

Los presupuestos de la Comunidad Autónoma, que presumiblemente se aprobarán el día 27 de este mes, van a suponer un serio deterioro del sistema educativo aragonés. Pensemos que la reducción en el presupuesto es tres veces mayor que la del curso 2011-12, en el cual ya hemos padecido reducciones graves de ayudas para comedor, eliminación de becas, eliminación de programas educativos, disminución de  de apoyos para el alumnado con necesidades educativas especiales, reducción de profesorado, etc. Por supuesto, la educación pública concertada se verá de nuevo muy favorecida comparativamente como ha ocurrido durante este curso.


Para el curso 2013-14, corremos un serio riesgo de tener 2000 profesores menos, además de los 1500 de este curso escolar. En conjunto, casi una tercera parte de profesorado perdida. No es un problema gremial: La sociedad en su conjunto, y las capas sociales más desfavorecidas en particular, van a sufrir las consecuencias de todo esto.

Finalmente, la LOMCE de Wert, supondrá un giro ideológico conservador  en el sistema  de enseñanza en una dirección elitista y utilitarista.

Por todo esto, hemos decidido encerrarnos, para comunicar a la sociedad el riesgo del momento en el que estamos, y para dejar clara nuestra oposición a estas agresiones ideológicas y presupuestarias.

No hay futuro para un país sin Educación Pública de Calidad.

Los mejores resultados en el informe PISA, se han dado en países que han apostado por una EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD.



viernes, 21 de diciembre de 2012

Éxito de participación en la cadena humana


La cadena humana que entre todos hicimos ayer resultó un éxito organizativo y de participación. Miles de personas gritamos contra los recortes en derechos y servicios sociales básicos que se vienen produciendo de un modo sistemático. Cada vez somos más...


jueves, 20 de diciembre de 2012

Manifiesto del Claustro del IES Mor de Fuentes de Monzón


Manifiesto por la Defensa de una Escuela Pública y de Calidad:
Los recortes en Educación están poniendo el peligro la Escuela Pública. En dos años la inversión pública ha disminuido en más de 4.500 millones de euros. El proyecto de la nueva ley de educación, LOMCE, supone un recorte de itinerarios, asignaturas y profesorado, así como una intención evidente de favorecer a la escuela privada.

El Proyecto de Presupuestos de Aragón para 2013 contempla una disminución de más de 100 millones de euros, un 10,24%, en educación, cuando el conjunto de partidas cae un 4,16%.

El capítulo I recoge una disminución de los gastos de personal de 90 millones de euros, 12 de los cuales corresponden al verano de los interinos. Dicha disminución va a suponer la pérdida 2500 puestos docentes y no docentes, especialmente a partir del inicio del curso 2013-14, que se unirán a los cientos que se han perdido en el presente curso. Es previsible un nuevo aumento de alumnos por clase en todas las etapas educativas, eliminación de apoyos, optativas, programas…

Dichos presupuestos, que se aprobarán definitivamente el 27 de diciembre, reducen en más de un 70% la subvención para el mantenimiento de las escuelas infantiles (0-3 años), lo que conllevará un gran aumento en las cuotas que pagan las familias, la disminución de unidades en funcionamiento e incluso el cierre de escuelas.

Reducen un 20% los gastos de funcionamiento de los centros públicos, no cubren ni una mínima parte de las necesidades que tienen las familias respecto a las becas de comedor y congelan la transferencia a la Universidad de Zaragoza.
La Educación es un derecho básico establecido en la Constitución, y esta debe ser de calidad y generadora de igualdad de oportunidades para todas las personas. Sin embargo se está renunciando a apostar por la Educación como una potente herramienta de salida de la crisis. Dicha salida se deja al servicio de los mercados. Se instrumentaliza al alumnado y a los ciudadanos. Las consecuencias últimas serán la creación de una mano de obra barata, el empleo precario y un acceso restringido al saber y a la cultura. La Educación de calidad lo va a ser únicamente para las clases privilegiadas.
Las medidas adoptadas e impuestas van a suponer una masificación de las aulas, la paralización de nuevos ciclos de FP, el recorte de plantillas, la precariedad laboral, la privatización de servicios educativos, el aumento de tasas universitarias, la disminución de becas y la pérdida de derechos laborales.
Por todo ello, mostramos nuestro rechazo a la disminución en más de 100 millones de euros en Educación que contempla el proyecto de presupuestos de la DGA, así como al proyecto de la nueva ley de Educación, la LOMCE
¡NO A LA LOMCE!
¡NO a LOS PRESUPUESTOS de EDUCACIÓN DE LA DGA PARA 2013!
¡Por una EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD E IGUALITARIA, DE TODOS y PARA TODOS!

Y los encierros y movilizaciones continúan...

A los encierros del IES Ramón y Cajal de Huesca se ha sumado el IES Sierra de Guara que, además, prolongará los mismos durante las fiestas navideñas. En el IES Pirámide se convoca también un encierro de forma urgente, al que, además, de todas las razones ya enumeradas en el caso de los encierros anteriores se suma ahora el despido fulminante de cuatro trabajadores del centro.


Además de los encierros desde ayer y hasta la cadena humana de esta tarde se han colocado en la Plaza Navarra cinco sillas ocupadas permanentemente por representantes de las distintas comunidades educativas de la ciudad (Padres, alumnos, profesores...)



martes, 18 de diciembre de 2012

Acuerdos alcanzados en la Asamblea de la Enseñanza Pública celebrada en el IES Ramón y Cajal el lunes 17



En la Asamblea de la Enseñanza Pública celebrada en el IES Ramón y Cajal el lunes 17 se ha llegado a los siguientes acuerdos:
Tanda de encierros extensivas a todos los Centros Públicos de la Provincia que comienza hoy lunes con el del IES Ramón y Cajal de Huesca y continuará mañana con el del IES Sierra de Guara. Se pretende que hasta el 27, fecha de aprobación de los presupuestos del 2013, se vayan sumando los centros públicos de toda la provincia para manifestar nuestro más ABSOLUTO RECHAZO A LA POLÍTICA EDUCATIA DE LA CONSEJERA DOLORES SERRAT Y DEL MINISTRO WERT.
 La ocupación simbólica de la plaza de Navarra, durante el miércoles de 16:00 a 00:00 y el jueves de 9:00 a 19:00, con cinco sillas que representen a:padres, alumnos, personal laboral, profesores y una silla para cualquier ciudadano que quiera unirse a nuestra lucha contra esta política presupuestaria.

Esta ocupación simbólica  tendrá como colofón la construcción de una cadena humana, integrada por todas las mareas, el jueves a las  7 de la tarde. El punto de encuentro de la marea verde es la escuela de Magisterio.
Todas estas actuaciones concluirán con la formación de una cadena humana de todo Aragón en torno al Palacio de la Aljafería el 27 de Diciembre, día de la reprobación de los presupuestos

Hoy a las 22.00 nuevo encierro en el IES Sierra de Guara de Huesca

El Instituto Sierra de Guara de Huesca ha decido en Asamblea llevar a cabo un encierro el día 18 martes.  Siguiendo con las movilizaciones ya iniciadas en la delegación provincial y en  el IES Ramón y Cajal.
Toma el testigo, un número de profesores, alumnos todavía sin definir se sumarán al encierro. Se trata de una acción abierta a la ciudadanía. Comenzará el encierro a las 22.00 horas.
El encierro se realiza como medida de presión y muestra de rechazo a la política gubernamental de la Consejería de Educación cuya linea es de grave deterioro para la Educación Pública así como el borrador de la LOMCE rechazado unánimemente.
Se anima a los centros educativos de la provincia a continuar con  los encierros y a sumarse a los propuestos.

Las "mareas" llaman a los oscenses a decir no a los recortes en la calle

Las Mareas por los Servicios Públicos, el 15M y la Cumbre Social de Huesca animan a los oscenses a participar el jueves próximo, a las 7 de la tarde, en una protesta contra las políticas de recortes de los gobiernos central y aragonés, con el lema "Los servicios públicos no se venden". A dicha hora, la ciudadanía en general está llamada a concentrarse en la plaza de Navarra, frente al edificio de Hacienda, mientras que las diferentes plataformas convocantes lo harán junto al Centro de Salud Santo Grial (la marea blanca, por una sanidad universal y pública), en el Colegio El Parque (la marea verde, en defensa de la escuela pública), junto a los Juzgados del Coso Alto y Correos (la marea naranja, en defensa de los servicios públicos) y en los porches de Galicia (la marea negra, en defensa de la Administración pública).


Fuente: Diario del Altoaragón

lunes, 17 de diciembre de 2012

Día 20 cadena humana en defensa de los servicios públicos


Asamblea informativa en el Salón de actos del IES Ramón y Cajal de Huesca a las 19:00


NOTA DE PRENSA DE LOS MIEMBROS DEL ENCIERRO DEL I.E.S. RAMÓN Y CAJAL

En el encierro realizado en el I.E.S. Ramón y Cajal la noche del jueves al viernes se ha mantenido un intenso debate acerca de la situación de grave deterioro por la que está pasando la educación pública en Aragón. La política gubernamental de la Consejería de Educación está siguiendo una línea de recortes que en dos años supone más del 30% de pérdida de presupuesto. En la partida presupuestaria de personal, hay 90 millones de euros menos, lo que puede suponer 2.500 docentes que no estarán en las aulas el curso próximo y, además, menos programas educativos, menos formación, menos subvenciones para comedores escolares, becas insuficientes, etc.


En el debate se ha prestado una especial atención al nuevo borrador de la LOMCE ante el que se ha manifestado un rechazo unánime. Por este motivo, se ha decidido colaborar en la campaña de recogida de firmas de la CEAPA pidiendo la inmediata retirada del anteproyecto.

Los padres, profesores y alumnos que han participado en el encierro han acordado realizar una asamblea informativa de todos los centros educativos de Huesca el lunes, a las 19h en el Salón de Actos del IES Ramón y Cajal, para adoptar medidas de presión conjuntas contra esta política educativa que supone una intolerable agresión al sistema educativo y al derecho constitucional a la educación.

Huesca, 14 de Diciembre de 2012

jueves, 13 de diciembre de 2012

Desde la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca apoyamos el encierro que tendrá lugar esta noche en el IES Ramón y Cajal de Huesca y animamos a la movilización


Tras haberse reunido en asamblea, los profesores del Instituto Ramón y Cajal de la capital oscense acordaban realizar un encierro, que comenzaba a las 22.30 horas de este jueves, en continuación del que ya hacía la Junta de Personal Docente no universitario de Huesca en el Servicio Provincial de Educación y del que fueron desalojados.
El detonante ha sido la medida por la que quedaba sin efecto el acuerdo que recogía las condiciones de cobro del verano por parte de los profesores interinos. Y en general por que, afirman, estan hartos de los continuos recortes que sufre la Escuela Pública.
Pero además, los profesores de este centro, y en general los docentes del Alto Aragón, se muestran furiosos por todos los ajustes aplicados desde los gobiernos central y autonómico, que les están impidiendo llevar a cabo su labor de la mejor manera posible.
La reducción de las plantillas y de los programas educativos, la eliminación del programa de gratuitad de libros y la disminución de la subvención a comedores escolares son algunas de las medidas adoptadas. A esto hay que añadir una nueva reducción de la partida asignada a Educación en los presupuestos de 2013 de más de cien millones de euros.
Fuente: RadioHuesca

Más de 300 padres del Pío XII y Pirineos-Pyrénées firman a favor del actual modelo de bilingüismo


Los abrazos han empezado...

 Ya tenemos las primeras imágenes del abrazo simbólico que han realizado miembros de la comunidad educativa del IES Sierra de Guara.




Y además nos envían una "crónica" desde el CRA Hoya- Monegros:


"CASI, CASI hemos rodeado el cole.....los profes, los alumnos y alumnas de San lorenzo y los padres, madres, abuelas y alguna mascota , hemos intentado rodear el colegio, con muuuucho esfuerzo,,...estirándonos mucho y aún así no lo hemos conseguido por 3 metros entre los extremos. Conclusión, si cada persona es capaz de abarcar unos 1,5 metros con sus brazos abiertos, faltan 2 personas para conseguir el reto, JUSTO, LOS MAESTROS QUE NOS HAN RECORTADO!!!!! "


CONCLUSIÓN: no se ha podido rodear el colegio de San Lorenzo de Flumen , porque nos han quitado al personal necesario para hacerlo, y ni siquiera estirándonos al máximo, hemos conseguido abarcarlo....METÁFORAS DE LA VIDA ¡¡¡¡RECORTES NO!!! ¡¡¡SALVEMOS LA ESCUELA RURAL!!

Y continuaron... en el IES Ramón y Cajal de Huesca, en los colegios Pedro J. Rubio y Pirineos-Pyréneés y otros muchos de los que os iremos dando cuenta...



                                         En Fañanás y Angües

                                         Pirineos-Pyréneés

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Desde la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca apoyamos el encierro de ayer y animamos a la movilización.

Anoche fueron desalojados por la policía los integrantes de la Junta de Personal Docente no universitaria de Huesca que se habían encerrado en la Dirección Provincial de Educación como protesta por la actitud impositiva de esta administración. La lista de agravios: recortes de derechos, imposiciones, ninguneo a la legítima función representativa de los trabajadores... nos obliga, por responsabilidad, a denunciar, criticar, y luchar con todas nuestras fuerzas contra una política que está desmontando todo lo público.
Según nos informan hoy, el edificio de la DGA está hoy tomado por la policía. Las acciones, medidas de protesta y todo aquello que hagamos como forma de resistencia frente a la agresión sin precedentes que como ciudadanos estamos sufriendo tienen un efecto, aunque no sea visible a corto plazo. Por estas razones desde la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca apoyamos el encierro de ayer y animamos a la movilización.







martes, 11 de diciembre de 2012

La Junta de Personal Docente no universitaria se encierra en el Servicio Provincial de Educación en Huesca



La junta de personal docente no universitario de Huesca en Pleno ha decidido a las 14 horas del martes 11 de diciembre, encerrarse en la delegación provincial de Educación. La decisión ha sido unánime, el detonante: la ruptura de acuerdos de la Administración con respecto a lo  firmado en mesa de negociación el pasado 18 de julio. Dicho acuerdo, recogía las condiciones de cobro del verano para personal interino. A esto se suma la falta de negociación en las últimas mesas sectoriales y la imposición de criterios unilaterales. Además, el proyecto de presupuestos es un atentado sin precedentes a la Escuela Pública.


http://www.radiohuesca.com/noticia/480065/La-Junta-de-Personal-Docente-no-Universitario-se-encierra-en-el-Servicio-Provincial-de-Educacion

martes, 4 de diciembre de 2012

PROGRAMA DE ACTOS Y MOVILIZACIONES

El final de trimestre se anima y los actos programados son:

- 13 de diciembre movilización nacional convocada por la Plataforma Estatal por la Enseñanza Pública. En Huesca desde esta Plataforma animamos a que en todos los centros y coincidiendo con esta convocatoria llevemos a cabo "abrazos simbólicos" en forma de cadenas humanas. La propuesta (abierta a todos los cambios y adaptaciones que en cada lugar se consideren oportunas, es sólo una propuesta...) es que en los colegios los "abrazos" tengan lugar a las 17:00 horas y en los IES a la hora del recreo. Además el día 13 a las 19h. pondremos una 'Mesa informativa' en la Plaza Navarra para recoger los escritos de l@s interin@s y, de paso, vender sudaderas y banderolas. 

- 14 de diciembre la Plataforma se suma a la cena de "sobaquillo" convocada a nivel estatal contra los recortes. En Huesca se celebrará en la Plaza de Navarra a las 22:00 h. Además por la mañana haremos una entrega simbólica en el registro de los documentos de protesta por el impago del verano a los docentes interinos que han trabajado durante todo el curso.







- Para el 20 de diciembre se programarán movilizaciones (aún por concretar) en las que de forma conjunta aparezcamos en las calles las distintas marea en defensa de los servicios públicos.


Os incorporamos, además, un enlace al documento elaborado por la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza en el que se analizan los próximos presupuestos que nos abocan a una situación aún más difícil... Es el momento de resistir, de hacer pública y notoria nuestra más profunda disconformidad con la injusticia que se apodera de todo. 

Es el momento de movilizarnos y rebelarnos contra una injusticia que se apodera de todo...






Programa de sesiones informativas sobre la LOMCE programadas por FAPAR y la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca

- Hoy 4 de diciembre Fapar llevará a cabo dos sesiones informativas solicitadas por las AMYPAS del  colegio Pedro J. Rubio (a las 15:00 h.) y el IES Sierra de Guara (a las 18:00 h).

- Desde la Plataforma de Huesca y en colaboración con la Plataforma del Altogállego sesión informativa sobre la LOMCE esta misma tarde en Sabiñánigo.

- El martes 11 de diciembre FAPAR acudirá a las 15:00 h al colegio Alcoraz


viernes, 23 de noviembre de 2012

29 N CONCENTRACIÓN

El próximo jueves 29 de noviembre a las 18:30 en la Plza Cervantes de Huesca la Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública de Huesca acompañará a todo el profesorado interino en la lucha por sus derechos laborales. Esa misma tarde, la Plataforma colocará una mesa para recoger los documentos en los que los docentes piden que el dinero descontado por el día de Huelga general del 14 N revierta en la Escuela Pública. Si tú no acudes a la concentración intenta dejársela a alguien que sí acuda.
La Plataforma hará una entrega simbólica de estas peticiones el viernes 30 de noviembre a las 12:30 en el registro de la DGA.

14 razones por las que el claustro del Ceip “Francisco Galiay” de Ballobar secundó la huelga del 14N


1.      “Porque  trabajamos con niños  y no con tornillos”, estamos en contra de la LOMCE, la nueva Ley de Educación que quiere aprobar el  gobierno. Recorta  muchos de los logros educativos  que tanto ha costado conseguir en los últimos treinta años.
2.      Porque los centros  públicos estamos viviendo de primera mano los recortes: personales, materiales, formativos, económicos.
3.      Porque con estos recortes es  difícil conseguir  una escuela que responda a todas las necesidades individuales del alumnado.
4.      Porque  queremos niños, niñas  y jóvenes que sean educados para ser ciudadanos del mundo que puedan decidir su futuro y no estén al dictado de los mercados.
5.      Porque queremos vivir en un lugar donde las condiciones laborales sean justas.
6.      Porque queremos que  la salud sea un servicio para todas las personas y no un negocio para las empresas.
7.      Porque no queremos que muchos sufran muchísimo para que vivan muy bien unos pocos.
8.      Porque todos y todas tenemos derecho a una vivienda y a un trabajo digno.
9.      Porque queremos que la cultura sea para todos y todas y no un artículo de lujo para unos pocos.
10. Porque no queremos que nos gobiernen las personas que dirigen los mercados financieros.
11. Porque muchos jóvenes se marchan al extranjero para poder desarrollar su actividad, mientras perdemos capital humano en nuestro país.
12. Porque no queremos  que se recorte en investigación, elemento clave para el desarrollo de un país.
13. Porque aunque las consecuencias de la crisis las pagamos en silencio, las soluciones las tenemos que pedir todos juntos.

                   14. PORQUE CREEMOS EN EL VALOR DE LO PÚBLICO

lunes, 12 de noviembre de 2012

La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza muestra su absoluto rechazo al convenio de voluntariado. Desde la Plataforma de Huesca compartimos este rechazo.

Ver documento

El sindicato Huste y Marea Verde piden que el dinero del 14 N sea para la Escuela Pública. Desde la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca nos sumamos a esta petición.


Este próximo miércoles 14N, muchos de nosotr@s, maestr@s y profesor@s ejerceremos nuestro derecho a huelga, somos conscientes de que la Administración Pública nos descontará la parte proporcional de nuestras nómina del presente mes por ello, pero solicitamos que este dinero que no vamos a percibir en nuestras nómina se destine a la Educación Pública, concretamente los centros donde trabajamos, ya que ellos están sufriendo los recortes de la Administración y como muestra de nuestro rechazo ante los recortes que está sufriendo durante el presente curso escolar 2012-2013 la Educación Pública.
Desde Marea Verde han elaborado dos documentos que esperemos que todos rellenéis, la idea es rellenar uno para el Director General de gestión de personal y otro para nuestra Consejera y entregárnoslos el día de la huelga para, con todos los que tengamos, ir a entregarlos por registro el próximo día 24 de Noviembre, os animamos a que los entreguéis en los registros que tengáis cerca.

viernes, 9 de noviembre de 2012

La Encuesta de Condiciones de Vida de 2011 realizada por la UE desmiente al ministro. "Solo el 7% de los criados en hogares con escasez logra una vida holgada"

"La igualdad de oportunidades tiene pues un largo camino por recorrer a juzgar por los datos de este estudio..."
Fuente El País

La vinculación entre pobreza infantil y fracaso escolar resulta evidente en todos los informes y encuestas sociológicas serias. De este diagnóstico no se tiene ninguna noticia en el anteproyecto de la LOMCE, pese a que uno de sus argumentos clave a la hora de atacar a la Escuela Pública sea el fracaso escolar. Los datos de la ECV son esclarecedores: de aquellos que cuando eran adolescentes vivían en un hogar con dificultades económicas sólo un 18,9 % consiguieron acceder a una titulación superior; en cambio de  aquellos que vivían en un hogar con holgura económica un 47,2 % obtuvieron un título superior. Un 32,1 % de aquellos que vivían con estrecheces económicas sólo llegaron (o no superaron) la educación primaria; frente a estos sólo un 7,9 % de aquellos que vivían holgadamente se vieron en esta circunstancia*.

*(Ver gráfico de la página 5 de la nota de prensa del INE)

Ver nota de prensa INE
Ver datos ECV de 2011 de la UE

La Plataforma participará en las movilizaciones del 14 N

Desde la Plataforma en defensa de la Escuela Pública de Huesca apoyamos las movilizaciones que tendrán lugar el 14 de noviembre con motivo de la huelga general. Desde esta Plataforma consideramos que sobran los motivos para oponernos con todas nuestras fuerzas a unas políticas que recortan derechos básicos como el derecho a la educación. Políticas que introducen mecanismos de gestión privada en los centros públicos y que suponen la mercantilización de la enseñanza. Desde aquí decimos que la Educación no es una empresa, que los equipos directivos no son meros gestores y que los alumnos no son un producto destinado al mercado laboral. Las políticas educativas que se están imponiendo chocan frontalmente con todo aquello que como Plataforma defendemos y que aparece en nuestro manifiesto. 



jueves, 8 de noviembre de 2012

Huelga a la japonesa en el IES Sierra de San Quílez de Binefar

Profesores del IES Sierra de San Quílez prolongarán su jornada laboral más allá de su horario de trabajo este jueves, 8 de noviembre, a partir de las 14: 30 h., como protesta ante los recortes educativos que han supuesto un coste de cinco profesores menos con respecto al curso escolar anterior. 
Ver enlace


 Se impartió clase de dibujo técnico y matemáticas.

martes, 6 de noviembre de 2012

Acto informativo en el CPR de Huesca sobre la próxima reforma educativa


La plataforma en defensa de la escuela pública de Huesca se reúne semanalmente para hablar sobre la reforma educativa, los recortes, y preparar actos o movilizaciones. Allí se encuentran representantes de partidos políticos, de sindicatos, de profesores, de padres y madres, y de estudiantes. Tratan de que esté representada toda la comunidad educativa.
Su próxima actividad es un debate abierto este miércoles en el CPR a las 18 horas. Se hablará del anteproyecto de la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa, la LOMCE. Consideran que esta reforma educativa será peor para la educación pública que los recortes que ha habido hasta ahora.
En esta asamblea también tratan las manifestaciones que realizan. La próxima ocasión en que van a salir en la calle es en la huelga general del 14 de noviembre. Llaman a la comunidad educativa a salir a protestar por que ven muy complicado el futuro de la escuela pública con todo lo que ha pasado en materia de recortes, y con esa reforma que viene.
Ven muy complicado conseguir que no se acabe aplicando la reforma. Consideran que la LOMCE favorece a la educación concertada, o la religiosa, y que terminarán teniendo más facilidades para estudiar los que más dinero tengan, y no los que tengan más aptitudes.

lunes, 5 de noviembre de 2012

Firmas contra la ley de Wert


Desde Ciudadan@s por la Educación Pública han abierto una página en Change para recoger firmas contra la Ley Wert. Se pide la retirada del anteproyecto y la apertura de un verdadero diálogo con la comunidad educativa. El miércoles por la tarde se puede discutir sobre ello en el debate abierto que os hemos propuesto.
 
 
Si os parece oportuno, firmad y difundid.

miércoles, 31 de octubre de 2012

Debate abierto de la LOMCE: Miercoles 7 de noviembre en el CPR de Huesca

Os invitamos al debate abierto acerca del Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). Esperamos la asistencia de padres, alumnos, profesores y cualquier persona interesada en profundizar en el contenido de la controvertida ley

También se llevará a cabo venta de camisetas y banderolas verdes

Fecha: miércoles 7 de noviembre
Hora: 18:00
Lugar: CPR de Huesca

ACTO DE ANÁLISIS Y DEBATE DE LA LOMCE EN EL IES SIERRA DE GUARA



Convocado  desde  los  centros  Lucas  Mallada  y  Sierra  de  Guara,  con  la
participación de la Plataforma en defensa de la Escuela Pública, se ha celebrado en la
tarde del martes 30 en el salón de actos de este instituto.
Utilizando como hilo conductor una clara y detallada presentación sobre los
fines, estructura del sistema educativo y principales novedades que plantea la ley, se ha
ido  simultaneando  la  exposición  de  la  misma  con  intervenciones  y  comentarios
frecuentes de las personas asistentes.
La generalidad de las intervenciones se han mostrado muy críticas con dicho
proyecto de ley.  Se ha puesto de relieve que, ya en el  preámbulo, se marca  unos
objetivos de corte puramente economicista con alusiones constantes a la competitividad.
 Por otra parte se ha evidenciado que, con el artificio de que no es una nueva
ley, sino una modificación del articulado de la ya existente, se consigue acortar el
procedimiento  legislativo  y  adelantar  su  aplicación,  aunque  sea  a  costa  de  limitar
grandemente la posibilidad de aportar opiniones de toda la comunidad educativa y hacer
una implantación controlada y progresiva. No deja de ser llamativo que, aunque trata de
hacer desaparecer la LOGSE, se apoya en su estructura articular en lugar de hacer una
aportación original.
Se valoran negativamente aspectos como: la supresión de ciclos en primaria;
el adelantamiento de la edad en que el alumnado se diferencia en itinerarios formativos;
la  eliminación  o recorte  horario  de  materias  formativas  como Tecnología,  Música,
Plástica, Economía…; la  inclusión de unas  “reválidas” (evaluaciones  externas) que
condicionarán  negativamente  las  programaciones  didácticas  por  la  presión  de
“conseguir resultados”; el riesgo de que estas evaluaciones externas abran la puerta a
otra forma de privatización…
Se advierte la contradicción entre la pregonada autonomía que se quiere dar
a los centros y la limitación “de facto” de la misma por efecto de las “evaluaciones
externas”, que podrán decidir la repetición de curso o la no admisión a estudios de
bachillerato.  Hasta  ahora  esas  decisiones  estaban  en  el  ámbito  de  decisión  del
profesorado y del proyecto educativo del centro.
Quien sí gana autonomía es la figura del director, que asume las que se le
quitan al Consejo Escolar y que adquiere el poder de decidir en admisión de alumnos,
selección de profesorado etc. A cambio, se reduce el peso del profesorado del centro en
su elección y se aumenta el de la Administración educativa. “A buen entendedor…”.
En el fondo, lo que subyace es una degradación de la Educación, que pasa de
ser concebida como “un derecho constitucional” a tener la consideración mucho más
limitada  de  “servicio”  que  puede  prestarse  no  solo  desde  el  ámbito  público,  sino
también del privado, aunque este prestador privado de servicios educativos plantee la
segregación por sexos.
Por todo ello, los presentes han acordado denunciar este proyecto de ley y
adoptar  las  medidas  que  se  acuerden  con  el  resto  de  centros  y  estamentos  de  la
comunidad educativa, para el próximo día 7 de noviembre.

martes, 30 de octubre de 2012

Asamblea con el AMYPA del CEIP Pirineos-Pyrénées

La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca acudió el pasado día 24 a una asamblea con la comunidad educativa del Colegio Público Pirineos-Pyrénées en la que se habló sobre el impacto de los recortes educativos y sobre la futura LOMCE. 

Lunes 5 de noviembre a las 18:00 nueva asamblea de la Plataforma

La próxima asamblea de la Plataforma tendrá lugar el lunes 5 de noviembre a las 18:00 en el CPR. OS ESPERAMOS!!!!